Jæren Naturmedisin

Velkomen til Jæren Naturmedisin

Bilete er frå homeopatikurs i Tyskland, Bad Krozingen. Ca. 500 deltakarar, dei fleste legar.

Utdanning:

1983-1986        Bryne Gymnas.

1987-1992Norsk Akademi for Naturmedisin, Oslo.Hovedoppgave:Homeopatisk argumentasjon.

2008-2010Familieterapi, DiakonhjemmetHøgskole, Oslo.

Hovudoppgåve:”Nivåtenkning i

familieterapien med hovudvekt på kroppssansning”.

2018-2022 Universitetet i Stavanger; Barnevernspedagogikk

Bacheloroppgave: "Hvordan identifisere og håndtere manipulasjon i høykonflikt barnefordelingssaker?"

Eg har også teke ei helgebasert utdanning i steinerpedagogikk som tilsvarer første året av utdanninga.

Veiledning:

Totalt veiledning gestaltterapeut Helen Ådnøy: 188 timar mellom 18.05-2009 og 29.12-2016

Totalt veiledning familievernkontoret i Eigersund: 88 timar mellom 09.09-2009 og 08.06-2010.

Totalt fagtreff homeopatar i Rogaland: 52 timar mellom 26.10-2005 og 03.12-2015.

 Totalt veiledning Bup ( Tilknytningsforstyrring): 30 timar mellom 15.10-2006 og 15.05-2008.

 Totalt veiledning vernepleiar Arne Veivåg: 30 timar mellom 15.10-2006 og 15.05-2008.

Totalt veiledning RVTS ( Regional ressuressenter for vold, traumatisert stress og Psykiatrisk sjukepleiar Gudrun Auestad: 10 timar mellom  24.08-2018 og  22.11-2016. Komplekse traumer.

 2 timar veiledning Sola DPS Psykiater Teis Frøyland

10 timar veiledning Sola DPS Psykologspesialist Camilla Leraand.

Kurs:

 Interesser:

Har i min ungdom spelt håndball og trent mykje. Tidleg i 20 åra byrja eg å meditera og har bruka mykje tid på det både åleine og i grupper, i Noreg og internasjonalt. Eg bur på ein økologisk gard/ kursgard. Me har ammekyr, 1 esel, 1 hest, 1 katt og ein hund, jaktgolden.

Å prøve forstå andre sitt ”verdsbilete” ,dvs korleis andre tenkjer, føler og handlar er ei stor interesse eg har, og eg tenkjer at den er grunnleggjande viktig for å gjera ein god jobb som terapeut.

Som terapeut:

Eg har ein intensjon om å prøve å vera tilstades for kvar enkel som oppsøker meg. Å vera tilstades for meg handlar mykje om å vera her og no og sansa min eigen kropp i møte med kvar enkel. Å sanse eigen kropp er for meg eit redskap for å kunne lytte aktivt med alle sansane på. og som eg igjen opplever gjer meg i stand til å ta inn meir av det andre uttrykkjer.

Barn: 

Å kunne forstå kva barn uttrykkjer kan mange gonger vera ekstra utfordrande fordi dei ikkje alltid klarer å setja ord på det dei står i. Spedbarn har ingen ord og eg må lita på det foreldra fortel meg pluss det barnet fortel med sitt kroppsspråk. Å kunne skilja på det som er normal utvikling hjå eit barn og kva som er patologi (sjukdom ) kan i nokre tilfeller vera vanskelig. Når vert det patologisk at barn tisser om natta for eksempel.

Eg meiner eg er ein god lyttar og eg opplever at mange klarer å snakke om vanskelege tema i lag med meg. Mitt ønske er at alle skal kjenne det fritt fram å snakke om det som opptek dei.

Det å ha 4 ungar sjølv har vore til stor hjelp i å forstå andre barn.

Ved problematferd hjå barn og ungdom kan det vera viktig å ha fokus på samspelet i heile familien og ikkje bare på  barnet/ ungdomen. 

Ungdom:  

Ungdom er forskjellige ( slik som alle andre..) og treng å bli møtt ut i frå kvar dei er. Nokre ungdomar snakkar friast utan at mor og/ eller far er med dei i konsultasjonen. Andre torer ikkje å koma utan mor og/eller far. Av og til deler eg opp konsultasjonen og sender mor og far på venteromet. Det er fint om foreldra snakkar med ungdomen i forkant om foreldra skal vera med inn eller ikkje.